Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility
Küptaş Kasa Eğitim Materyali| Derslerimiz

Küptaş kasa, matematik öğretiminde kullanılan materyallerden biridir. Enine 15 kutucuk, boyuna 20 kutucuk totalde ise 300 kutucuk bulunan dikdörtgen bir yüzeye sahiptir. Küptaş kasada bulunan bu kutucuklar, küptaşların girebileceği büyüklükte tasarlanmıştır.
Küptaşlar, 6 farklı yüzeye sahiptir. Bu yüzeylerde Braille semboller mevcuttur. Bu semboller, Braille alfabede bulunan 1,2, 4 ve 5 noktaları kullanılarak basılmıştır. Bu noktalar konumlandırılışına göre rakamları ifade eder. Bunun yanı sıra, bir yüzeyinde bulunan düz bir çizgi, kasaya yerleştirilme durumuna göre matematiksel işlemlere karşılık gelir. Küptaş kasada bulunan rakam ve işlemler şunlardır;

 

1 rakamı sol üstte olacak tek nokta ile basılır. 

2 rakamı noktaları sol kenarda bulunan iki noktalı tarafı basılır.

3 rakamı noktaları üst kenarda bulunan iki noktalı tarafı ile olacak şekilde basılır. (1, 4)

4 rakamı üç noktalı tarafı ile olacak şekilde basılır. (1, 4, 5)

5 rakamı çapraz iki noktalı tarafı ile olacak şekilde basılır. (1, 5)

6 rakamı üç noktalı tarafı ile basılır. (1, 2, 4)

7 rakamı dört noktalı tarafı ile basılır. (1, 2, 4, 5)

8 rakamı, üç noktalı tarafı ile basılır. (1, 2, 5)

9 rakamı, çapraz iki noktalı tarafı ile basılır. (2, 4)

0 rakamı, üç noktalı tarafı ile basılır. (2, 4, 5)

Toplama, çizgi sol tarafta olacak şekilde basılır. 

Çıkarma, çizgi üst tarafta olacak şekilde basılır. 

Çarpma, çizgi sağ tarafta olacak şekilde basılır. 

Bölme ve Kesir Çizgisi, çizgi alt tarafta olacak şekilde basılır.

Bölük işareti sağ alt köşe tek nokta olacak şekilde basılır. (5)

İki küptaş sol düz çizgi yan yana parantez açma için basılır.

İki küptaş sağ düz çizgi yan yana parantez kapama için basılır.

İki üst düz çizgi köşeli parantez açma ve kapama için basılır.

Hazırlayan

Büşra DEMİR

Küptaş Kasa Materyal Eğitim Videoları

AZ GÖREN BİREYLERİN HAYATINI KOLAYLAŞTIRAN YARDIMCI TEKNOLOJİLER

Merhaba ben Serhan Efe ÖZTÜRK. 20 yaşındayım. Başkent Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler bölümü 1. Sınıf öğrencisiyim. Az gören bir birey olarak günlük hayatta karşılaştığım sorunları kolaylaştırmak, bağımsız olarak hareket etmek ve bilgiye erişim zorluklarını gidermek amacıyla çeşitli yardımcı/destekleyeci teknolojilerden faydalanıyorum. Bu yazıda size onlardan bahsetmek istiyorum ve bahsettiğim yardımcı teknolojilerin kullanımını merak ediyorsanız aşağıdaki videoları da izlemenizi öneririm.

ABAKÜS EĞİTİM MATERYALİ | DERSLERİMİZ

Abaküsün yüzyıllardır sayı sayma ve hesaplama aracı olarak kullanıldığını biliyoruz. Ancak görme engelli bireylerin kullanımına uygun hale gelmesi için bazı uyarlamalar yapılmıştır. Örneğin 1960 yıllarında A.B.D Kentacky eyaletinin eğitim dairesi körler servisi müdürü Tim Cranmer Abacus tarafından yapılan uyarlama sayesinde boncuklar, her iki el kullanılarak öğrenilebilir ve hareket ettirilebilir hale gelmiştir.

HEM EKONOMİK HEM DE ERİŞİLEBİLİR MATEMATİK ÖĞRETİM MATERYALİ

Avusturya’nın Linz bölgesindeki Johannes Kepler Üniversitesinde 8-12 Temmuz tarihleri arasında görme engellilerin matematik ve grafiklere erişimi konulu çalıştayları içeren yaz kampı düzenlendi. Matematik öğretmeni olarak katıldığım çalıştaylardaki gözlem ve...